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摘要:
在学前教育阶段,教师要通过传统文化的应用对幼儿进行教育启蒙,通过传统文化对幼儿进行熏陶教育,这能够促进幼儿心智情感的健康发展.文章研究了传统文化在学前教育中应用的必要性、重要性以及传统文化幼儿教育资源的开发策略和传统文化应用于学前教育的策略,对实现传统文化与学前教育内容的有机整合,提升学前教育质量具有积极的促进作用.
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文献信息
篇名 传统文化在学前教育中的应用对策
来源期刊 教师 学科
关键词 传统文化 学前教育 应用 对策
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 真知灼见
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3821字 语种 中文
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1 方方 九江职业大学学前教育学院 9 18 3.0 4.0
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传统文化
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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