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例谈难点突破的教学策略
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浅谈小学数学教学难点突破策略
小学数学
教学难点
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高中物理课堂教学难点突破有效教学策略初探
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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