美国公共图书馆早期素养推广的实践解析与启示

• 作者: 严贝妮 曹娟
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 关键词: 早期素养 阅读推广 公共图书馆 美国
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 国际交流
• 页码范围: 90-96
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13663/j.cnki.lj.2017.2.014

摘要

婴幼儿时期是人生发展的关键时期,但因家长的繁忙和婴幼儿的成长特征等因素影响,该时期的素养教育容易被忽视.本文通过阐述两种形式的美国公共图书馆早期素养推广实践,得出启示:第一,要注重推广的系统性,准确定位角色;第二,既要扩充推广对象,又要细分推广对象;第三,挖掘本馆资源,凝聚多方力量;第四,完善常规服务,提供特色化服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严贝妮		111	398	10.0	14.0
2	曹娟		32	122	7.0	10.0