关于丰富小学生数学活动经验的思考

• 作者: 张兵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 成因 丰富 活动经验 数学学习
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》中把"双基"扩大成"四基",不仅明确指出"知识包括数学事实和活动经验",而且特别强调"应向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们获得广泛的数学活动经验."阐述了学生缺乏数学活动经验的成因,并结合教育教学实践,强调从动手操作、知识迁移、建立数模和联系生活经验四个方面来丰富学生的数学活动经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兵		2	0	0.0	0.0