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摘要:
在初中地理教学过程中,为有效进行自主教学,教师须在自主教学过程中促进学生个性发展,开展多种活动并进行地理实验教学,培养学生自主观察和动手能力.
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自主学习
自主教学
论初中地理自主合作学习课堂教学模式
初中地理
自主合作
教学模式
探索初中地理教学中自主创新的学习方法
创新学习
更新观念
变换
激励机制
综合评价
自主探究教学法在初中地理教学中的运用研究
自主探究教学法
初中地理
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中地理自主教学探索
来源期刊 地理教育 学科
关键词 中学地理 自主教学 探索
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 教法聚焦
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘浩 4 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
自主教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导