俱乐部：提升儿童数学学力的脚手架

• 作者: 葛恒丽
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 俱乐部 提升 数学学力
• 年，卷（期）: shjy_2017,（3）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

作为基础教育的数学学科应当不断提升儿童的数学学力。数学学力,即数学学习的动力、态度、方法、效率、创新思维和创造能力的一个综合体现。本文旨在借助学生学习团体——俱乐部活动以优化儿童的数学学习,实现自我学习、自我超越、自我发展的螺旋式上升,从而提升儿童数学学力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛恒丽		8	6	1.0	2.0