澳大利亚昆士兰州《高中生物学课程大纲》的译介与启示

• 作者: 俞如旺 林灵 林颖韬
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 昆士兰州 生物学课程大纲 译介
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 国外参考资料
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4587字
• 语种: 中文

摘要

从总目标、学习体验和评价体系3个方面对澳大利亚昆士兰州《高中生物学课程大纲》进行译介,发掘其创新和特色之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林颖韬		49	89	5.0	8.0
2	林灵	福建师范大学生命科学学院	4	3	1.0	1.0
3	俞如旺	福建师范大学生命科学学院	90	146	6.0	8.0