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摘要:
"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是暖暖春风,即使冰冻了的感情也会消融。"巴特尔告诉我们——教师爱的巨大力量。而班主任——这个特殊职位的教师,爱更是能滋润学生心田,是一个班集体温暖的源泉。作为班主任,只有具备了深厚的爱生之情,才会时刻把学生放在心上,只有让学生感受到教师的爱,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级管理——捧出一颗爱心,培养一片沃土
来源期刊 未来教育家 学科 生物学
关键词 班集体 爱生 学习成绩 学习态度 班委 伙伴们 特尔 作用对象 任课老师 成长轨迹
年,卷(期) wljyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 Q813.11
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作者信息
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1 柯淑女 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
爱生
学习成绩
学习态度
班委
伙伴们
特尔
作用对象
任课老师
成长轨迹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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