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摘要:
甘肃省整合职业教育资源有了新进展,目前23所职业教育学校完成合并,首批4万师生将在今年9月新学年入驻兰州新区职教园区。
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特殊教育学校
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以学校为中心
教师入职教育
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基于《中等职业学校教师专业标准》视角的《职业教育学》课程改革
中等职业学校
教师专业标准
职业教育学
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 甘肃23所职业教育学校完成合并将入驻职教园
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 职业教育学校 甘肃省 职教 合并 职业教育资源 师生
年,卷(期) xbzj_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育学校
甘肃省
职教
合并
职业教育资源
师生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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