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摘要:
如何恰当选择数学问题,是教师应该一直思考的问题。教师应从学生的角度、教师的角度、教学内容的角度入手,分析学生的自主学习情况和学习质量,给出选择数学问题的几种方法,从而提高课堂教学的有效性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何恰当地选择数学问题
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学问题 有效性 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾寅娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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