作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2014年8月31日,新疆克拉玛依市康城小学的120名新生迎来了他们的开学典礼。在这次仪式上,没有领导讲话,没有教师、家长、学生代表发言,取而代之的是“萌萌”的教师自我介绍、欢快的互动舞蹈和别开生面的“气球文化周”活动。这些活动共同拉开了康城小学运营的序幕。
推荐文章
老师们,让我们一起阅读吧
教师
阅读
习惯
终身学习
自信让我们一起飞翔
成功
胜任
自信
微笑
飞翔
孩子,让我们一起学会感恩
感恩
孩子
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用“全课程”打造一所好玩的学校——包班,让我们在一起
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 学校 课程 克拉玛依市 小学 教师 新生
年,卷(期) ddjyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校
课程
克拉玛依市
小学
教师
新生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
论文1v1指导