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摘要:
“你怎么这么迟才放学?”当我背着书包走出校门,早已等在外面的老妈迎了上来,轻声地问道。我愤愤不平地说:“我们小组有个同学书没背完,老师让我们全组的同学都留下来,陪他一起背诵.直至他全部背完为止。”
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文献信息
篇名 班规风波
来源期刊 第二课堂:英语版 学科 教育
关键词 风波 班规 同学 校门 书包 老师 背诵
年,卷(期) dektyyb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤永皓 江苏苏州市草桥实验小学五(3)班 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
风波
班规
同学
校门
书包
老师
背诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
2
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