从养成教育开始践行核心素养

• 作者: 谭星炬
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 教育管理 行为习惯 教育渗透 评比活动 领导小组 文质兼美 美德教育 知识竞赛活动 流动红旗
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

课后,孩子们尽情玩耍,操场上的果皮纸屑零星散布,捡的不多,丢的不少。与同事交流后,得出一个结论：我校卫生清扫勤、净,但保持不了两小时。可见,培养学生的良好习惯迫在眉睫。为此,我们从培养学生良好的行为习惯入手,促进学生做最优秀的自己。＂培养学生的良好习惯＂成为我们教育管理的重点,我们成立了＂养成教育工作领导小组＂,并起草方案,召开专题研讨会,完善了养成教育工作机制,将养成教育渗透到学校教育管理的方方面面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭星炬		4	1	1.0	1.0