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摘要:
美国高等教育一直处于世界领先水平,其高素质的教师队伍是实现优质教育的根本保障.美国高校教师队伍建设的特色体现在教师选聘机制、教师评估机制、教师培养机制和教师激励机制等四个方面.我国教师队伍建设应采取以下策略:健全教师选聘机制,严把教师“入口关”;加强教师评估机制的制度化、规范化建设;加强教师队伍培训;建立健全教师激励制度等措施,切实抓好高校教师队伍的建设与管理工作.
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文献信息
篇名 美国高校教师队伍建设及其启示
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 美国高校教师队伍建设 选聘机制 评估机制 培养机制 激励机制
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 G40-059.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美国高校教师队伍建设
选聘机制
评估机制
培养机制
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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