儿童绘画过程中绘画语词表达的教学引导策略探析

• 作者: 浦敏
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 儿童绘画 绘画词语 教学引导
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与实践
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 字数: 4992字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,儿童通过图画对世界的描绘是有一套自己的表述语言体系的,而今天不管学校的绘画教育还是社会机构甚至家庭中的绘画教育,都在有意无意中教授儿童一套高于他们自己思维水平的绘画语词——这些语词来源于成人对绘画语言的总结和对绘画能力较好的儿童的作品模仿,而这往往遏制了孩子独创性的语词表达.今天的儿童画教学应该寻找正确、科学的教授途径,鼓励与引导儿童自己独立地进行绘画语言的表达,以具有原创性的绘画语言体系促进健全人格的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦敏	温州大学美术与设计学院	6	1	1.0	1.0