从分数教学感受中英学生的思维差异

• 作者: 林海峪
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 外国学生 思维差异 分数教学 感受 传播媒介 外国教师 英国 性教育
• 年，卷（期）: xxsxjs_2017,（7）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

您可能没有去过英国，但一定在各种传播媒介上听过英国学生学习的故事。有时候，也不限于英国，我们称这些国家为“外国”。究竟外国学生做不做作业？外国教师是不是以启发性教育为主？外国学生是不是学得很轻松，

作者信息

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1	林海峪		1	0	0.0	0.0