慕课（MOOCs）引入医学教学的应用价值研究

• 作者: 赵小妹
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 高等医学院校 医学教育 影响
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2017,（6）
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

慕课（MOOCs）作为基础教育领域的一项新名词,凭借网络传播快、教学资源丰富、自主学习强等优势,对我国高等教育在教育理念、教学方式、教育体制等方面产生了深刻的影响。本文从慕课的发展脉络入手,客观分析了慕课（MOOCs）引入国内及医学教学的现状和困境,提出了慕课作为一种新型教育模式所具有的广阔的发展前景和应用价值。慕课将在不远的将来成为我国医学教育的重要手段和发展方向,为我国医疗卫生事业的发展提供强劲动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小妹	蚌埠医学院外文教研室	36	38	3.0	5.0