幼儿园教师个人教育知识更新策略

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 经济
• 关键词: 隐性知识 教师 教育 更新策略 幼儿园 教学实践 无意识
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: F270

摘要

教师个人教育知识，是指教师所拥有的、为其所真正信奉的(有些是通过内隐学习获得的隐性知识，是无意识的)、在教育教学实践中实际应用的知识。教师个人教育知识是教师个体所拥有的全部教育知识的一部分。教师通过阅读或听讲座所获得的一些知识，虽然存在于教师的头脑中，但教师如果从内心并不认可它或相信它，它就不属于个人教育知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	北京教育科学研究院早期教育研究所	11	20	2.0	4.0