基于微课的“导学探究式”教学模式在中职《3dsMAX综合实训》教学中的应用

• 作者: 李慈华
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 3dsMAX 教学模式 综合实训 探究式 导学 应用 中职 传统教育观念
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

实施素质教育的基本形式在于课堂教学，而素质教育的关键突破口在于是否打破传统教育观念实施课堂改革。笔者在参与相关课题研究的基础上，在中职《3dsMAX综合实训》课程教学中，大胆尝试运用“导学探究式”教学模式，利用优质“导学案”资源，重视课前微课的运用，提高教学效果，取得了一定成效。本文将如何有效地把“导学探究式”教学模式应用到实际教学中进行阐述。

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