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摘要:
构建E-learning护士分层培训系统.以ADDIE教学系统设计模型为理论框架,分析护士分层培训需求,设计E-learning护士分层培训系统功能并进行技术开发,对培训系统进行试运行,通过评价反馈进一步改进,2015年完成E-learning护士分层培训系统的构建.E-learning护士分层培训系统开设了105个N0~N4护士分层课程,共1 372人参与网上学习,9 029人次自主完成课程学习并获得学分.考试中心建立各专科题库,题量超过2万题.
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文献信息
篇名 基于ADDIE教学系统设计模型的E-learning护士分层培训系统构建
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 教学系统 设计 E-learning 护士分层 继续教育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 682-685
页数 4页 分类号 G726
字数 4347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2017.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金静芬 98 1056 17.0 28.0
2 姚梅琪 48 286 8.0 15.0
3 封秀琴 32 204 8.0 12.0
4 景继勇 14 61 5.0 7.0
5 徐彩娟 27 173 9.0 11.0
6 徐双燕 11 106 7.0 10.0
7 陈雅 9 45 3.0 6.0
8 张玉萍 12 43 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (81)
共引文献  (157)
参考文献  (11)
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2019(10)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
教学系统
设计
E-learning
护士分层
继续教育
研究起点
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期刊影响力
护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
chi
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