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摘要:
为有效地培养本科学生的创新意识,切实提高人才培养质量,本文提出了交叉学科研究型课程的教学方式.本文针对当前应用型本科院校在创新人才培养方面存在的主要问题,明确了相关的教学问题,进而从课程建设目标、教学内容、实施方式及评价方式等方面阐述了解决主要教学问题的途径与方法.实践表明:本文提出的教育模式有效地提高了教育教学质量和学生的创新意识,具有一定的示范性和很好的推广价值.
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文献信息
篇名 交叉学科研究型课程设计与教学方法初探
来源期刊 电子技术 学科
关键词 创新人才培养 交叉学科 研究型课程
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 电子技术研发
研究方向 页码范围 20-22,14
页数 4页 分类号
字数 3833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2017.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周立俭 青岛理工大学通信与电子工程学院 20 107 6.0 9.0
2 张冬梅 青岛理工大学通信与电子工程学院 14 38 3.0 5.0
3 吉爱国 青岛理工大学通信与电子工程学院 13 33 4.0 5.0
4 赵锟 青岛理工大学通信与电子工程学院 4 18 1.0 4.0
5 宋传旺 青岛理工大学通信与电子工程学院 28 97 6.0 9.0
6 王绪虎 青岛理工大学通信与电子工程学院 5 1 1.0 1.0
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创新人才培养
交叉学科
研究型课程
研究起点
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引文网络交叉学科
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31-1323/TN
大16开
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4-141
1963
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