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摘要:
本文针对中西部欠发达地区中小学学生的阅读问题,在实地考察、面对面访谈、调查问卷的基础上,分析贵州、云南等9省的调研数据,对中西部欠发达地区中小学学生的阅读现状、阅读环境、阅读心理等进行具体分析,总结中西部欠发达地区中小学学生阅读水平提高的障碍因素,在此基础上提出相应的对策,如:提高公共图书馆服务效率、重视中小学学生课外阅读指导、丰富阅读活动内容和形式、提高书店阅读体验、加强乡村小学间图书流动分享等,希望对中西部欠发达地区中小学学生阅读质量提升有所助益.
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文献信息
篇名 中西部欠发达地区中小学学生阅读情况调查与问题分析
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 中西部 中小学学生 阅读 问题对策
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 研究与教育
研究方向 页码范围 102-106
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘益 77 284 8.0 15.0
2 谢巍 20 96 6.0 9.0
3 范文静 13 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中西部
中小学学生
阅读
问题对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导