微学习需“移动为先”

• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 领导力 主人公 视频 选项
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

想象一个场景，你在候机时打算学习新的领导力技能——手机上播放着一个与自己的经历类似的管理困境，然后你接收到一个挑战：“视频中的主人公应如何提供负面反馈？”点击其中一个选项按钮，便可以看到另一个视频，视频中展示了这个选择带来的结果.