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中西音乐的“对话”与融合——朱琳《田间五段景》音乐分析随记
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摘要：
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对话式高中音乐鉴赏教学研究分析
表达能力
倾听意识
教学氛围
中职音乐教学和流行音乐的融合
中职音乐
流行音乐
融合
音乐与幼儿探究活动的融合
融合性
探究性
音乐
小学语文与音乐学科融合教学的策略
小学语文
音乐学科
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期刊影响力
人民音乐
主办单位：
中国音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
0447-6573
CN：
11-1655/J
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区德外北沙滩1号院32号楼B1203室
邮发代号：
2-6
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
6987
总下载数（次）
7
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