多元社会合作模式在公共图书馆少儿阅读推广中的实证研究——以河南省少年儿童图书馆为例

• 作者: 安慧
• 来源期刊: 文化月刊：下旬刊
• 学科: 工学
• 关键词: 多元化 社会合作 公共图书馆 少儿阅读推广
• 年，卷（期）: whykxxk_2017,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: TU242.3

摘要

公共图书馆不仅承担着传播知识、传承文明的社会功能,在少儿阅读推广方面也承担着重大职责。河南省少年儿童图书馆针对新时期少儿阅读推广现状,秉承公益均等的原则,形成了＂以阅读推广引领少儿阅读,以合作共建提升阅读品质＂的办馆特色。本文通过实证总结出该馆少儿阅读推广中多元化社会合作实践经验,并为进一步提高少儿阅读活动效能提供思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安慧	河南省少年儿童图书馆活动培训部	3	2	1.0	1.0