案例拆分法在财务管理案例课程中的应用

• 作者: 戴伟娟
• 来源期刊: 新会计
• 关键词: 案例拆分法 显性知识 隐性知识 转换 讨论
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 研究创新
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 7259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5434.2017.11.008

摘要

财务管理案例教学法,是实现显性知识向隐性知识转换的重要教学方法之一.然而传统的财务管理案例教学法,课堂上通常是由班级中的某个小组成员完成,其他小组成员参与度不高,导致案例讨论不充分而无法真正实现案例教学法的预期教学目的.本文提出在案例教学中采用案例拆分法,将一个完整案例拆分为不同的分析任务,交由不同小组同学分别完成,最大限度地扩大案例讨论参与的广度,保证案例讨论的深度,以真正促成案例教学过程的有效性,以期为案例教学研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴伟娟	厦门大学嘉庚学院会计与金融学院	13	14	2.0	2.0