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摘要:
21世纪是法治社会,我国的基本治国方略是依法治国,加强中小学法治教育是建设社会主义法治国家的基础工作,更是教育部门和学校老师的法定责任.而语文学科更贴近生活,在中小学语文教学中渗透法治教育体现了法律与生活息息相关的特征,又培养了学生的法律意识,拓展学生的思维深度,是一项可实现的有效的普法手段.分析如何在语文教学中有效渗透法制教育,以帮助学生多了解法律常识,做好学校的普法工作.
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文献信息
篇名 语文学科教学中渗透法制教育的策略研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 法制教育 语文教学 有效渗透 策略研究
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.35.112
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研究主题发展历程
节点文献
法制教育
语文教学
有效渗透
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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