如何开展中班排图讲述活动——记一次同课异构活动的教研实录

• 作者: 张甜
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 排图 实录 教研 异构 创造性思维 幼儿园 教育价值 语言教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.72

摘要

排图讲述是幼儿依据教师所提供的图片，通过想象进行合理排序及创造性讲述的活动。排图讲述作为幼儿园语言教学的一种方式有着独特的教育价值，其广阔的交流表达空间、创造想象空间、思维活动空间，不仅有利于发展幼儿的分析、判断及推理能力，更为创造性思维及求异思维的发展提供了极大的可能性。