把孩子放到学校的正中央——美国教育考察有感

• 作者: 黄丽君
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 正中央 未来社会 人格塑造 学科核心 学科知识体系 思维体系 问题解决 综合素质 课堂教学 课程设置
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G512.7

摘要

核心素养是基于学生终身发展和适应未来社会的基本素养而建立的,而非基于学科知识体系建立,更不是简单分数评价体系,强调的是面向未来社会立身所需的综合素质的习得,而对学生学科核心素养的培养,则是知识、技能、能力和思维体系等领域的具体分解,做实对学生的素质提升和人格塑造。

作者信息

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1	黄丽君		4	0	0.0	0.0