小学语文阅读教学创造性思维的培养分析

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,培养学生的创造性思维是语文教学中的重要目标,也是素质教育的重要内容.要培养学生的创造性思维,教师应该充分认识小学阶段的学生特点,以学生为主体,运用现代化的教学方式,引导学生积极主动参与到教学中,从而培养学生的创造性思维.文章主要从阅读想象、思辨比赛、问题引入等方面研究和分析在小学语文阅读教学中培养学生创造性思维的手段和过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		14	34	3.0	5.0