作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育体系的完善以及以人为本的观念提出,教师的地位显得更加重要,因此在小学阶段应当重视学生的个性发展.小学班主任应该顺应时代发展的需求,不断完善自己的教育方式,将传统的教学模式改进.本文就以人为本理念下小学班主任的管理方式进行了探讨.
推荐文章
以生为本理念下的小学班主任管理工作之我见
以生为本
班主任管理工作
有效探究
基于生本理念下小学班主任班级管理探究
生本理念
小学班主任
班级管理
基于生本理念下小学班主任班级管理实践分析
生本理念
小学班主任
班级管理
实践
以生为本 优化管理——谈农村小学班主任的班级管理
以生为本
农村小学
班主任
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于以生为本理念下小学班主任管理模式
来源期刊 青苹果 学科
关键词 以生为本 小学班主任 管理模式
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以生为本
小学班主任
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
论文1v1指导