场地与几何的基本策略南京岱山小学及岱山幼儿园建筑设计

• 作者: 游航 王方戟
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 学校 氛围 场地 嵌入 现实性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 设计作品
• 页码范围: 104-109
• 页数: 6页
• 分类号: TU-86(253)|TU244.1|TU244.2
• 字数: 4053字
• 语种: 中文

摘要

文章以周凌工作室新近完成的一组学校建筑为对象,分析了建筑师如何在苛刻的预算、有限的操作机会和不够确切的任务要求下,通过大关系上“嵌入”的操作和严整的空间布局,利用场地微弱的高差资源,在大尺度城市空间中创造出亲切校园空间的设计构思.设计中的场所感知、便捷动线和空间表现以最经济直接的方式得到了呈现与融合,展现了建筑师应对模糊条件和背景的建筑设计态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王方戟	同济大学建筑与城市规划学院	64	236	8.0	11.0
2	游航		1	3	1.0	1.0