7～9年级学生概率认知中的“等可能性偏见”研究

• 作者: 何声清 巩子坤
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教育
• 页码范围: 13-17,22
• 页数: 6页
• 字数: 7034字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何声清	北京师范大学教育学部	26	65	5.0	7.0
2	巩子坤	杭州师范大学理学院	68	164	8.0	11.0