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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
贵州省黔南州自实施学前教育三年行动计划以来,采取有力举措使区域学前教育事业实现了快速发展,有效缓解了"入园难"压力.资金投入缺口较大、办园条件亟待改善、幼儿专业教师紧缺、城乡发展差距较大和农村儿童就近入园难等问题是当前黔南州学前教育发展的制约瓶颈.财政支持要重点向农村倾斜以改善农村幼儿园办园条件,灵活调控幼儿园教师编制设置以加强幼教师资队伍建设,重视幼儿园教研工作以切实提高幼儿园的教育保育质量,是促进黔南州学前教育可持续发展的主要对策.
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文献信息
篇名 贵州省黔南州学前教育三年行动计划实施的现状 、问题及对策
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 贵州省黔南州 学前教育 三年行动计划 普惠性学前教育资源 保教质量
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育事业
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G619.20
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
贵州省黔南州
学前教育
三年行动计划
普惠性学前教育资源
保教质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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