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贵州省黔南州学前教育三年行动计划实施的现状 、问题及对策
贵州省黔南州学前教育三年行动计划实施的现状 、问题及对策
作者:
包兵兵
原文服务方:
教育与教学研究
贵州省黔南州
学前教育
三年行动计划
普惠性学前教育资源
保教质量
摘要:
贵州省黔南州自实施学前教育三年行动计划以来,采取有力举措使区域学前教育事业实现了快速发展,有效缓解了"入园难"压力.资金投入缺口较大、办园条件亟待改善、幼儿专业教师紧缺、城乡发展差距较大和农村儿童就近入园难等问题是当前黔南州学前教育发展的制约瓶颈.财政支持要重点向农村倾斜以改善农村幼儿园办园条件,灵活调控幼儿园教师编制设置以加强幼教师资队伍建设,重视幼儿园教研工作以切实提高幼儿园的教育保育质量,是促进黔南州学前教育可持续发展的主要对策.
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文献信息
篇名
贵州省黔南州学前教育三年行动计划实施的现状 、问题及对策
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
贵州省黔南州
学前教育
三年行动计划
普惠性学前教育资源
保教质量
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
教育事业
研究方向
页码范围
53-57
页数
5页
分类号
G619.20
字数
语种
中文
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包兵兵
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贵州省黔南州
学前教育
三年行动计划
普惠性学前教育资源
保教质量
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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