教会学生用作图法破解高中物理学习障碍

• 作者: 堵健忠 孙林伟
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 作图法 物理教学 疑难 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

探讨了通过作图法来解决在高中物理教学中回避复杂物理过程分析与计算、求解物理问题的极值、化抽象为形象突破物理情景理解的难点等方面的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙林伟		2	1	1.0	1.0
2	堵健忠		1	0	0.0	0.0