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摘要:
论证了高中生物学教学中批判性思维的概念,比较了自然思维和批判性思维在思维教学方面的差异.通过科学史、生物学事实、科学方法等不同教学内容的教学设计,阐述了培养学生批判性思维的具体策略.
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培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物学教学中批判性思维培养
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 批判性思维 科学史 生物学事实 科学方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G633.91
字数 4933字 语种 中文
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1 蒋选荣 6 7 2.0 2.0
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节点文献
批判性思维
科学史
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生物学通报
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0006-3193
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