基于学生认知水平的数学建模教学实验研究——以WA中学高一年级学生为例

• 作者: 彭乃霞 赵成慧
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教育
• 页码范围: 6-12
• 页数: 7页
• 字数: 6591字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭乃霞	黔南民族师范学院数学与统计学院	13	45	5.0	6.0
2	赵成慧	黔南民族师范学院数学与统计学院	1	5	1.0	1.0