美国研究型大学教师绩效管理实践及其启示

• 作者: 刘昕 王许阳
• 来源期刊: 现代管理科学
• 关键词: 研究型大学 大学教师 绩效管理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 发展战略
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 字数: 5899字
• 语种: 中文

摘要

大学发展的好坏关系到人才培养与国家创新,然而大学发展的成功离不开对大学教师绩效管理的成功.文章将选取美国最顶级的十所研究型大学,利用文献分析法对其大学章程、教师手册和相关教师绩效管理文件进行分析,梳理其如何对大学教师进行绩效管理,以及如何保障大学教师的权利和促进大学教师发展,以期为我国大学的教师管理和改革提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昕	中国人民大学公共管理学院	123	1283	19.0	31.0
2	王许阳	中国人民大学公共管理学院	4	43	3.0	4.0