节外不妨多生枝——高中文言文体验式教学初探

• 作者: 汪志朋
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 高中语文教学 文言文教学 现代文 教学效果 古诗文 文学教学 语言知识点 特殊句式 学习行为
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文在高中语文教学中占据了非常重要的位置,文言文知识点必须要讲透是语文教学的一个共识。然而,文言文教学的低效却也是目前高中语文教学所无法忽视的一个问题,老师重视文言文和学生畏学文言文正在逐渐成为一个难解的矛盾。笔者认为一味地强调文言知识的填充而忽视了学生个体的体验是其中一个重要的原因。

作者信息

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1	汪志朋		1	0	0.0	0.0