意高旨远 彰显历史教育价值——浅谈《明清抗击外国侵略的英勇斗争》的教学立意及设计

• 作者: 沈建军
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英勇斗争 历史课 历史教育 研析 知识的掌握 学科教育 历史老师 历史教师 雅克萨之战 爱国主义情感
• 年，卷（期）: zxlsjx_2017,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

一节好的历史课应该有一个明确的教学立意,它犹如一篇文章的中心意旨,是统帅全局的灵魂。而在初中历史教学中,片面强调历史知识的掌握,缺少教学主题和立意的统领,忽视历史学科教育功能的课堂并不鲜见。任世江老师指出：＂没有立意的课堂教学,只在方法上讲求花样,最终学生仍漂浮在知识的表面上。＂可见,挖掘教学立意是解读课标、研析教材、深化教学的重中之重,不可小觑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建军		18	3	1.0	1.0