呼吸道传染病专科护士学员培训体验的质性研究

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 呼吸道传染病 专科护士 培训体验 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4280字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解呼吸道传染病专科护士学员培训过程的真实体验,为进一步完善呼吸道传染病专科护士培训模式及方向提供理论依据.方法 采用半结构式深入访谈法,用质性研究中的现象学方法进行分析.结果 根据访谈大纲提炼出学员培训主观体验有:学习动机不一、丰富了知识、规范了行为、看到差距、培训压力大;学员培训客观体验有:基地高度重视、培训内容丰富、培训方法个性化较缺乏、师资队伍层次不一.结论 呼吸道传染病专科护士培训班有助于丰富护士的专业知识,提高突发或新发传染病防范意识;培训基地应注重个人需求,体现个性化教学,进一步加强师资力量的建设;选送医院应合理选派培训人员,增加培养力度;学员应注重提高学习的主动性,以提高培训的效果,促进呼吸道传染病护理专业的发展.