运用数形结合提高学生数学素养

• 作者: 章冬红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数形结合 数学素养
• 年，卷（期）: jsblxxk_2017,（3）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是自然科学的基础，数形结合思想是基本的数学思想方法，贯穿于整个数学教学当中。教师需要掌握好数学课堂的节奏，将实验、操作、观察、推理等数学活动进行有机渗透，并充分利用数与形的统一关系，以形助数，以数助形，动态演示，拓展学生的思维能力，提升学生的数学素养。

作者信息

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1	章冬红		1	0	0.0	0.0