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摘要:
历史学科不仅担负着德育和智育的双重任务,而且也肩负着培养学生的创新精神和创新能力的重任.能否培养学生的学习兴趣,直接影响着学生是否能自愿去学习和探究历史知识,关系着中学历史教学的成败.那么,在教学实践中,我们怎样才能培养学生对历史学习的兴趣呢?
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文献信息
篇名 如何依据课改精神提高初中历史教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中历史 激发兴趣 提高教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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1 徐丽红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
激发兴趣
提高教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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