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摘要:
培养学生核心素养离不开物理习题教学,传统习题教学存在“重结论,轻过程”,“重知识,轻智慧”,“重解析,轻探究”等不足.基于核心素养导向的物理习题教学策略应注重原生态问题的习题教学,倡导有思维深度的习题教学,渗透物理思想、科学方法的习题教育,融合情感、态度、价值观的习题教学.
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文献信息
篇名 基于核心素养导向的物理习题教学策略
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 核心素养 高阶思维 智慧
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 2-6
页数 5页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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1 沈金林 12 13 2.0 3.0
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期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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