开展活动 凝聚人心

• 作者: 徐国文
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 经济
• 关键词: 凝聚力 教育契机 制约作用 文化建设 向心力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: F239.45

摘要

苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”班级向心力的形成就是一股无形的强大力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。开展丰富多彩的班级德育小活动是班级凝聚力形成的主要形式，是班级精神文化建设极其重要的途径之一，也是非常重要的教育契机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国文		13	4	1.0	1.0