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设立任务框架,建构写作逻辑——任务驱动型材料作文写作模型建构
设立任务框架,建构写作逻辑——任务驱动型材料作文写作模型建构
作者:
王坚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动型
作文写作
新材料作文
学生本位
考察方式
模型建构
六小龄童
写作任务
贾玲
读者意识
摘要:
任务驱动型写作概念一经提出,迅速在全国各省市引起持续的热议与讨论,成为了一种区别于以往新材料作文的新型作文考察方式。其注重写作指令的完成,强调学生本位、生活本位与时代本位的统一,具备丰富的可写性与强大的防套性。然而,
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新高考
新材料作文
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高考
任务驱动型作文
结构
方法
基于高考任务驱动型作文下高中语文作文教学策略
高中语文
任务驱动型作文
指导策略
高中英语写作教学中任务驱动法的有效应用
高中英语
写作
任务驱动法
应用
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
设立任务框架,建构写作逻辑——任务驱动型材料作文写作模型建构
来源期刊
语文月刊
学科
教育
关键词
任务驱动型
作文写作
新材料作文
学生本位
考察方式
模型建构
六小龄童
写作任务
贾玲
读者意识
年,卷(期)
ywyk_2017,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-14
页数
11页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王坚
7
0
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0.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动型
作文写作
新材料作文
学生本位
考察方式
模型建构
六小龄童
写作任务
贾玲
读者意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-7781
CN:
44-1143/H
开本:
16开
出版地:
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
邮发代号:
46-88
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
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