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摘要:
任务驱动型写作概念一经提出,迅速在全国各省市引起持续的热议与讨论,成为了一种区别于以往新材料作文的新型作文考察方式。其注重写作指令的完成,强调学生本位、生活本位与时代本位的统一,具备丰富的可写性与强大的防套性。然而,
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关键词云
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文献信息
篇名 设立任务框架,建构写作逻辑——任务驱动型材料作文写作模型建构
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 任务驱动型 作文写作 新材料作文 学生本位 考察方式 模型建构 六小龄童 写作任务 贾玲 读者意识
年,卷(期) ywyk_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-14
页数 11页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坚 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动型
作文写作
新材料作文
学生本位
考察方式
模型建构
六小龄童
写作任务
贾玲
读者意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
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