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摘要:
它山之石可以攻玉,他人的教训是我们最好的清醒剂,他人的经验是我们最好的教科书。"顽劣学生是我们每个班主任和教育工作者所面临的难题,顽劣学生的教育和转化是一项耐心细致而又持久的工作,是每一位教育工作者义不容辞的责任,也是素质教育过程中面临的课题。如果做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴,方法上不随意,找到打开那把锁的钥匙,那么精诚所至,金石为开,顽劣学生的转化还是指日可待的。
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文献信息
篇名 对顽劣学生的教育与引导
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教育工作者 学生 引导 教育过程 教科书 班主任 他人 耐心
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G451
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鹿南林 1 0 0.0 0.0
2 王家敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育工作者
学生
引导
教育过程
教科书
班主任
他人
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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