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摘要:
在高中语文课堂教学中,如何引导学生合作学习,通过适当的合作学习更好地实现教学目标呢?笔者以个人的课题研究为抓手,对新《课标》理念下高中语文课堂教学中小组合作学习的基本模式及操作策略进行了积极的探索。
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文献信息
篇名 高中语文课堂中合作学习的探索
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 高中语文 学习活动 课堂教学 合作小组 协作式 修文 自主学习 程序性知识 信息空间 写作训练
年,卷(期) zhhywxjs_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G623.5
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1 刘松 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学习活动
课堂教学
合作小组
协作式
修文
自主学习
程序性知识
信息空间
写作训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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