卫生职业教育护理类教学改革课题的立项分析

• 作者: 刘晓辉 潘玲 王晶晶
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 卫生职业教育 护理 立项课题 教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1003-1005
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.11.011

摘要

目的 分析169项卫生职业教育护理类教学改革研究立项课题.方法 采用自行设计的教学改革研究立项课题评价指标对169项立项课题进行评价,运用统计学处理立项课题各部分指标得分并进行分析.结果 教改立项课题的研究内容多集中在学科(课程)教学研究方面,占立项总数的43.2%;课题立项总分32~93分,平均为(60.55±13.50)分;多元逐步回归结果提示,职称及学历是科研立项总得分的影响因素,这2个因素共同解释科研立项得分总变异的R2=0.515.结论 课题申报整体质量有待提高,进行教师教育科研知识和能力培训是提高申报课题质量的关键.制定简洁、可操作性强的评审指标能增加课题评审的客观性和公正性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶晶	郑州大学护理学院	140	592	11.0	18.0
2	潘玲		2	2	1.0	1.0
3	刘晓辉		15	105	6.0	10.0