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给教师减负,就是给学生减负
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摘要：
目前,教育部门、家长、社会对减轻学生课业负担的呼声越来越高.但事实上,学生的课业、身心负担总是居高不下,这与教师负担越来越重有密切关系,只有首先把教师的负担减下来,才 能真正落实给学生减负的要求.
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期刊影响力
教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
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